快速发展的时代，呼唤培养高素质法治人才

在2017年5月3日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到中国政法大学考察，期间他发表重要讲话，明确指出，建设法治国家、法治政府、法治社会，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，都离不开一支高素质的法治工作队伍。这就给我们政法院校加快法治人才的培养提出了新的更高要求，这也是快速发展的时代呼唤！

对于高素质法治人才的要求，不同时代、不同社会、不同国家，具体要求和标准不同。在这点上全世界不可能有统一的或普遍的标准。因为法治人才的条件是因时因地不断变化的，不同时代、不同社会和不同国家有着不同要求。在其中，如果有着共同一样的要求，那也只能是某些理性原则而已。对于当代我国法治人才的要求，根据习主席在讲话中具体指示精神，我们政法院校在法治人才的学习培养上，必须清醒和坚定认识及做到下面几点：

一、加强学生党的思想政治教育和党建工作。教育青年学生一生都为党分忧，为党添彩，坚定跟党走，不忘这个初心，这是我国广大青年的政治选择。

二、教育师生们要对依法治国的重要性有着足够认知。使他们认识到，这既是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，又是事关共产党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展的重大问题。

三、教育和培养学生学习和掌握好正确的法治理论知识。习近平指出，没有正确的法治理论引领，就不可能有正确的法治实践。我们政法院校在法律专业学生课程安排时，必须十分突出法治理论课程比重，给足课时，配备得力教师。安排足够时间让学生阅读基本的法学理论的名著原著，组织必要的读书学习讨论。

四、师生在法治理论研究中，必须结合社会现实问题。理论联系实际这是我们党的优良学风。只有坚持理论联系实际，才能更好传承理论和发展理论，并能有效地去指导现实行动。正像习近平所指出，加强法治及其相关领域基础性问题的研究，对复杂现实进行深入分析，作出科学总结，提炼规律性认识，为完善中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家提供理论支撑。政法院校不仅要教授本科生和研究生学习好法治基本理论知识，把这个理论根基打牢固。同时注意培养研究生和本科生学会并善于结合社会现实问题学习理论及研究问题的方法和能力。

五、法治人才的培养，必须有个正确的法学学科体系去支撑。我国法治人才的教育和培养，显然不能“西化”和“资本主义化”或“外国化”。必须是马克思主义化、社会主义化和中国传统化的有机统一。我们已经积累有马克思主义法学理论、社会主义法的理论和中国传统法治思想。只要我们继续不断充实、完善和发展这些已有法学智库，相信中国特色的法学学科体系会更加完善和科学。那种照抄照搬国外的法学学科体系，实践早已证明是行不通的。习近平强调指出，在法学学科体系建设上要有底气、有自信，要以我为主、兼收并蓄、突出特色，深入研究和解决好为谁教，教什么，教给谁，怎样教的问题。努力以中国智慧、中国实践为世界法治文明建设作出贡献。

六、法治人才的培养，必须重视他们的思维方法的养成。学生在校读书学习，重要的是去学习和掌握怎样去观察问题、怎样去研究分析问题和怎样去解决问题的方式方法和能力，而不是照抄照搬书本知识。这点对法科院校的学校及师生极为重要。什么法学理论分析能力，什么案例分析法，都是在于培养同学们的分析和解决具体问题的能力和方式方法。习近平在讲话里向青年们指出，青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，无论在学校还是在社会，都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。

七、注重和加强对复合型专业知识人才的教育和培养。政法院校培养的学生除了掌握很好法律专业知识外，还必须学习和掌握一定的相关专业和知识。如，学法的也必须学习好哲学、经济学、历史学、社会学、政治学等。学生在校期间，除了认真深入阅读大量法学专业知识的图书。而且还必须挤出更多时间去阅读相当数量的非法学方面的人文社科图书，只有厚积，方能薄发。

总之，随着我国全面实行开放政策，经济、文化走出国门，更大更快发挥中国在世界经济、文化等方面的引领作用，国家急需大量的和复合型的高素质法治人才，去为国家、社会和企业的快速发展服务。政治院校应抓住这个历史机遇，抓紧抓好对复合型的高素质法治人才的教育培养。

（作者：西北政法大学教授）